人民网记者孙杰等访问全球贵州博士网了解“学育”

    2019年2月26日晚，人民网记者孙杰、蒋晓东，刘学生等一行到（全球）贵州博士网访问。全球贵州博士俱乐部主席李从国、秘书长陶光灿等热情接待。大家就今年共和国成立七十周年之际，如何协助党委政府宣传贵州发展进行了充分交流。大家边喝茶边畅谈，氛围亲切友好。会谈中记者了解到博士俱乐部正在废寝忘食地推广“学育”，而且“学育”二字是从未听过的新词，非得要打破沙锅问到底，要李博士给予详细介绍一下。

    李从国博士介绍说：学育是一套自成体系的“灵智”开发系统理论，是一套石破惊天的智力开发系统。人的心灵由心理和灵魂两部分组成。与此相应人具有两种智慧：心智（心理智慧）和灵智（灵魂智慧）。心智，就是人的社会的科学文化，可称为通用的人道智慧，每个人通过学习去获得，通过心理层面的思想意识去触碰。灵智，就是在漫长的进化过程中天道在具体个人的血脉基因里打下的烙印，可称为个性的天道智慧，人通过修心养性去获得，通过灵魂层面的灵感潜意识去感应。人具有自然属性和社会属性双重性，人的智慧就是由“心智”和“灵智”一阴一阳、一明一暗、一虚一实地组合而成的。现代科学认为，人类目前能认知的物质和能量，占比仅为5%，还有95%的暗物质暗能量尚待开发，与此相应，人的智能亦只应用了5%，爱因斯坦这样的天才对智能的应用也不到10%，还有95%没有开发利用。这95%的智能就蕴藏在人的灵智里，而人的心智能量占比仅5%。我们所熟悉的教育，是一种公共行为，是心智开发的工具。而我们全球贵州博士俱乐部开创的学育，是一种个育人私己的反观行为，是灵智的开发工具。开发灵智，开启学育，一定是人类社会创新发展的黄金渠道。育人成长，莫非是心智灵智的开发而已。教育和学育，是育人成长的双翼，缺一不可。教育做的是阳光雨露由外而内的“心智”灌输传授，学育做的是自力更生由内而外的“灵智”磨砺勃发。然而现在全世界无论是东方还是西方，囿于哲学的干扰对学生所做的仅仅是由外而内的“心智”开发成长，没有专门研究推行由内而外的“灵智”开发成长。我们正在研发推广的“学育”，就是专业开发人类灵智的学问，其理论基础是王阳明心学——灵魂学！近年来王阳明心学被尘封500多年后解禁，高层领导多次在不同场合赞扬王阳明心学，“学育”就是阳明心学在育人成长中的应用。

    两位记者听后醍醐灌顶，说全球贵州博士俱乐部开创的“学育”事业，前景不可限量。李从国博士谦虚地说：“学育”的新生事物，成长还必须有一个艰难曲折的过程，还需要大家共同努力。